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· 贺我校受《中国教育报》专文高度评价同时“ 2013-04-18
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郑州一中育恒远程教育学校

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斯人日记

来源:本站整理 | 点击: | 录入时间:2013/4/1

宁陵二高    庄雪娜


2007年8月18日                        阴
    今天的天气闷热,一如我的内心,我该怎么办呢?今天去了学校,看了一年级期末考试的成绩,考的很差,与七校联赛成绩加在一起平均下来,还不到400分,可是学校要根据这个分数来分班,这下别说是去奥赛了,重点班也够呛,都怪这场病,生得不是时候,要不然怎么会落到了这步田地,我该何去何从,托托关系亦或是转入一高,心中一片茫然,抬头望望天,偌大的天空中,竟无几点光亮,如我那茫然的内心一般.
 
2007年8月20日                      多云转晴
事情终于有了转机,由于某种原因,我在远程教育班报了名.
在冷漠者眼中,远程教育是充满恐惧的;
在痴迷者眼中,远程教育是充满魔力的;
在我眼中,远程教育是充满魔力亦充满恐惧的.
远程教育这个新奇的名词,吸引着我的眼球,我有些迫不及待了.
我抬头望望天,依旧混沌的天空,不知何时,一颗明亮的星星已迎着黑暗而上.
 
2007年9月1日                       晴
    今天是开学的第一天,亦是在远程班上课的第一天.天气很热,但却丝毫未影响我的心情,我好似打了兴奋剂一般,真的很期待,随着班主任打开门的那一刻,我与远程教育首次见面了,真的有点像辛弃疾写的那样“众里寻他千万度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处",
远程教育是郑州一中主办的,通过电脑视频讲课,有点像电视台的现场直播一样,随着上课的开始,我的心情由云端一点点的下落,看着大屏幕上讲师侃侃而谈,我却不知何云,看着大屏幕上紧张而有序的进行,我茫然不知所措.这一天,我好似浑浑噩噩地度过了,开始时的兴奋已消失的无影无踪,取而代之的是疲惫,是无法言说的怅然,面对这一切,我毫无招架之力.
 
2007年9月15日                      晴
  经过两个星期的课程之后,我想我应该是有点适应了.仔细琢磨一下远程课的难处:课堂容量大,课上时间抓得紧,讲师讲速快.不过我已在寻找解决方法.每天课前把要讲的东西先看看,先做做,课上得注意力集中,眼手耳三路并用,这样应该会跟得上讲师速度.至于看不见老师,无法询问不懂之处,学校想得很周到,每科都配有辅导老师,晚自习还有自习课,他们都会来进行辅导,有什么不懂的还可以问,现在的我充满了对未来的希望.明天又是新的一天.…
 
2007年10月18日                                          晴
  一个多月来,我已经熟悉了这种上课方式,越来越适应,而且喜欢上了它,它讲课容量大,使每一个40分钟都过得充实而有意义;讲师速度快,注重解题方法,使我们注意力集中,思维运转加快,不容易走神;它对课前预习课后复习的要求,使它们对学习投入巨大精力,让我们没有时间偷懒,它使我改掉了轻飘的学习态度,让我重新变得脚踏实地,它使我的学习面向大海,春暖花开.
 
2007年12月2日                                            晴
    今天,班主任让我们看了几天前进行的期中考试成绩,皇天不负有心人,经过了那段挫折的我,终于取得可喜成绩,此刻我的心情复杂难言,有取得成功之后的欣喜,有对远程教育无法言说的感激,我不会就此停止不前,一定会在生命的这条河流中,撞击出更美的浪花.
 
2008年1月17日                                           晴
    今天,班主任让我们对郑州一中提意见和建议,说是要和郑州一中进行交流,说实话,我还真有几点意见,一是有时讲师老往那块普通白板上写字,因为天气原因,往往看不清楚;二是他们虽然每个星期日都给我们发来下周进度表,好让我们有所准备.可是,他们经常不按进度表进行上课,有时进度表上说要讲复习题,结果上课时却讲了新课,弄得我们手忙脚乱.不过,我也知道,往往计划赶不上变化,他们也不想的.可我还是想给他们提点建议:请老师每节下课之前把下节课要讲的给我们说一下,班主任说可以和他们说话.
后记:有那么一种很小的世界,它就是舞台:有那么一种很小的舞台,它就是远程教育,让我们在这个舞台上尽情地旋转!忠心祝愿远程教育越办越好.

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